L’action de la Fondation permet à deux classes internationales de suivre une formation assurée par le Musée océanographique de Monaco.

Dans le cadre du projet « Oceano pour Tous », la Fondation Cuomo s’est engagée aux côtés de l’Institut océanographique de Monaco afin de permettre à des élèves de mieux connaître les océans, leur biodiversité et les enjeux liés à leur préservation.

Créé en 2014 pour sensibiliser les jeunes générations à la protection des océans et tenu annuellement, le concours a réuni cette année plus de 1 000 élèves, répartis dans 37 classes.

Rome et Kovalam : une première année pleine de découvertes aux côtés des experts de l’Institut

L’année scolaire 2025-2026 a été particulièrement riche pour les élèves des deux classes sélectionnées par la Fondation Cuomo.

À Rome, l’École de musique Arvalia, accompagnée par la Fondation Cuomo depuis 2024, a constitué un groupe d’une quinzaine d’élèves âgés de 11 à 15 ans.

À Kovalam, dans le sud de l’Inde, une classe de la St. Joseph’s Higher Secondary School, établissement soutenu par la Fondation depuis plus de vingt ans, a également pris part à l’initiative. 

Elle était composée d’élèves âgés de 14 ans.

Tous les quinze jours, les élèves ont participé à des ateliers en visioconférence animés par les pédagogues et les spécialistes de l’Institut océanographique de Monaco. Ces séances, d’une heure et demie, leur ont permis de découvrir les différentes espèces marines, leurs habitats ainsi que les menaces qui pèsent sur les océans. Chaque groupe a ensuite choisi un thème de recherche en vue de réaliser une vidéo présentant le fruit de son travail.

Deux thèmes, deux projets

Les élèves de la St. Joseph’s Higher Secondary School ont choisi de travailler sur la ponte des tortues marines et leur protection sur les côtes du Tamil Nadu. Ils ont ainsi réalisé une vidéo dans laquelle ils présentent leur démarche et les résultats de leurs recherches.

Les élèves de l’École de musique Arvalia se sont intéressés aux mammifères marins, et plus particulièrement aux sons émis sous l’eau par les cétacés, qui leur permettent de s’orienter, de chasser et de communiquer.

Des sorties pédagogiques et ludiques sur le littoral — romain pour les uns, indien pour les autres — ont permis aux élèves d’observer directement leur environnement et de compléter leurs recherches avant de réaliser leur vidéo de fin de parcours.

Apprendre, découvrir et créer ensemble

Au-delà des connaissances acquises, ces ateliers ont offert aux élèves l’occasion de travailler ensemble et de relier les apprentissages théoriques à l’observation concrète du milieu marin.

Pour ces jeunes issus, pour la plupart, de milieux défavorisés, le projet a constitué une occasion précieuse de s’ouvrir à de nouveaux sujets, de développer leur curiosité et de mieux comprendre l’importance de la protection de l’environnement.

— Nina Orenga de Gaffory, Rome